Edad, Biografía y Wiki

Carol McDonald Connor nació el 21 de febrero de 1953 en California.

Popular como N/A
Ocupación Educational psychologist
Edad 67 years old
Signo del zodiaco Pisces
Nacida 21 February 1953
Cumpleaños 21 February
Lugar de nacimiento N/A
Fecha de muerte May 14, 2020
lugar muerto N/A
Nacionalidad California

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Carol McDonald Connor Altura, peso y medidas

A sus 67 años, la altura de Carol McDonald Connor no está disponible en este momento. Actualizaremos la altura, el peso, las medidas corporales, el color de ojos, el color de cabello, el tamaño de los zapatos y la vestimenta de Carol McDonald Connor lo antes posible.

Estado físico
Altura No disponible
Peso No disponible
Medidas corporales No disponible
Color de los ojos No disponible
Color de pelo No disponible

Estado de citas y relaciones

Actualmente está soltera. Ella no está saliendo con nadie. No tenemos mucha información sobre su relación pasada y cualquier compromiso anterior. Según nuestra base de datos, no tiene hijos.

Familia
Los padres No disponible
Esposo No disponible
Hermana No disponible
Niños No disponible

Carol McDonald Connor Net Worth

Su patrimonio neto ha crecido significativamente en 2022-2023. Entonces, ¿cuánto vale Carol McDonald Connor a la edad de 67 años? La fuente de ingresos de Carol McDonald Connor proviene principalmente de ser un exitoso. Ella es de California. Hemos estimado el patrimonio neto, el dinero, el salario, los ingresos y los activos de Carol McDonald Connor.

Valor neto en 2023 $1 Million - $5 Million
Salario en 2023 Bajo revisión
Valor neto en 2022 Pendiente
Salario en 2022 Bajo revisión
Casa No disponible
Coches No disponible
Fuente de ingreso

Carol McDonald Connor Red social

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Imdb

Cronología

2020

Estaba casada con Jay Connor, quien es el fundador y director ejecutivo de una empresa que utiliza el software de evaluación a instrucción (A2i) de Connor.

2018

A principios de los 90, aceptó un puesto como patóloga del habla y el lenguaje en el Centro Médico de la Universidad de Michigan del Programa de Implantes Cocleares, donde pasó cinco años trabajando con niños sordos con implantes cocleares.

2017

En 2017, Connor recibió una subvención de IES de cuatro años para desarrollar libros electrónicos destinados a brindar apoyo adaptativo para mejorar la comprensión de lectura, incluidas estrategias como el aprendizaje de palabras, la generación de preguntas y el resumen.

2016

Connor fue el editor de El desarrollo cognitivo de la lectura y la comprensión lectora (2016), un texto sobre teorías del desarrollo de la comprensión lectora.

Connor también fue el Investigador Principal del Equipo de Evaluación de la Red de Investigación del Aprendizaje Temprano, que busca desarrollar herramientas y políticas que tengan un impacto positivo en los resultados del aprendizaje temprano hasta el tercer grado.

2015

Connor fue nombrado miembro de 2015 de la Asociación Estadounidense de Investigación en Educación (AERA) y miembro de 2016 de la APA.

2007

En 2007, la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) otorgó a Connor el premio Richard Snow por "contribuciones significativas al campo de la psicología educativa".

2006

En 2006, el IES otorgó a Connor el Premio Presidencial de Carrera Temprana para Científicos e Ingenieros (PECASE, 2006) por "investigación innovadora en el desarrollo y evaluación de una herramienta de instrucción para mejorar la instrucción de alfabetización" por su investigación sobre intervenciones de instrucción estudiantil individualizada.

2004

En 2004, Connor fue el investigador principal de una subvención de tres años del Instituto de Ciencias de la Educación (IES) para desarrollar el sistema de intervención Instrucción individualizada del estudiante (ISI), que incluye el software A2i.

2002

Recibió su doctorado en Lenguaje, Alfabetización y Cultura de la Universidad de Michigan, Ann Arbor en 2002, bajo la supervisión de Holly K. Craig.

Desde 2002, Connor trabajó como científico investigador y profesor en todo el país, incluso en la Universidad de California, Irvine, la Universidad Estatal de Arizona, la Universidad Estatal de Florida y la Universidad de Michigan, Ann Arbor.

1953

Carol McDonald Connor (21 de febrero de 1953 - 14 de mayo de 2020) fue una psicóloga educativa conocida por sus contribuciones de investigación al campo del desarrollo de la alfabetización temprana en diversos estudiantes, en particular por su trabajo en intervenciones de instrucción estudiantil individualizadas y el modelo de celosía del desarrollo de la lectura.

Carol McDonald nació el 21 de febrero de 1953 en Chicago.