John Downing (educational psychologist)

Después de una lucha de 3 meses contra el cáncer durante la primavera de 1987, Downing finalmente sucumbió a su enfermedad y murió el 2 de junio de 1987, a los 65 años.

Downing continuó comparando cómo se enseñaba a leer en diferentes países a través de la lente de su teoría hasta su muerte en 1987. Una de sus últimas investigaciones fue en Papúa Nueva Guinea, que tenía más de 800 idiomas hablados, por lo que era un laboratorio natural para

También ocupó varios cargos destacados en su organización hermana, la Asociación Internacional de Alfabetización, que le otorgó la Mención Internacional al Mérito en 1984. Los roles de Downing para la Asociación Internacional de Alfabetización fueron: -

En 1975, Downing, como experto en enseñar a leer y escribir a los niños, aportó pruebas a la investigación de Bullock sobre la enseñanza de la lectura en las escuelas y los otros usos del inglés.

Downing reemplazó a James Pitman, quien fue el fundador del alfabeto de enseñanza inicial, como presidente de la sociedad de ortografía simplificada en 1972, cargo que ocupó hasta su muerte.

Como ejemplo, uno de los primeros trabajos académicos de Downing fue sobre el uso de la furigana japonesa como material didáctico, publicado en la revista Forward Trends el 15 de octubre de 1971.

En 1970, Downing asumió el cargo de Profesor de Fundamentos Psicológicos en Educación en la Universidad de Victoria, Columbia Británica, Canadá, cargo que ocupó hasta su muerte.

Downing ganó múltiples elogios por su trabajo, incluido el premio de Doctor en Literatura de la Universidad de Londres cerca del final de su carrera.

En 1963, Downing se convirtió en el presidente fundador de la Asociación de Lectura del Reino Unido, ahora conocida como Asociación de Alfabetización del Reino Unido.

En 1960, después de su tiempo en Unilever, Downing regresó a la Universidad de Londres y se unió al Instituto de Educación, donde asumió el cargo recién formado de director de la unidad de investigación de lectura.

El alfabeto de enseñanza inicial comenzó a enseñarse utilizando esquemas de lectura basales existentes transliterados a i.t.a.

Después de graduarse, Downing dejó la enseñanza y trabajó como oficial de investigación de comunicaciones para Unilever en Inglaterra entre 1958 y 1960. Este fue un breve interludio entre su trabajo docente y académico.

Después de comenzar su formación docente en 1947, Downing pasó casi una década hasta 1957 adquiriendo experiencia práctica en la enseñanza de niños en escuelas primarias, secundarias y especiales, en particular, enseñó a leer y escribir a niños desde la edad de jardín de infantes, Downing consideró esta experiencia esencial en su

El profesor John Downing (1922–1987) fue un psicólogo educativo británico que comenzó su carrera como maestro y luego trabajó como académico desde 1960 hasta su muerte en 1987. Publicó más de 300 artículos académicos en su carrera académica de 27 años, especializándose tanto en cómo

Downing nació en Inglaterra en 1922 y se casó con Marianne Downing, quien a menudo asumió el papel de su asistente de investigación.