Edad, Biografía y Wiki
Harvey Samuel Whistler nació el 19 de septiembre de 0007 en Ventura, California, es educador.
| Popular como |
N/A |
| Ocupación |
Violinist, Music Educator, Composer, Music Arranger, Editor, Author, Bow Collector, Antiquities Appraiser. |
| Edad |
69 años |
| Signo del zodiaco |
19 September, 1907 | s
| Nacida |
19 September 0007 |
| Cumpleaños |
19 September |
| Lugar de nacimiento |
Ventura, California |
| Fecha de muerte |
March 17, 1976 - Ventura, California Ventura, California |
| lugar muerto |
Ventura, California |
| Nacionalidad |
California |
Te recomendamos consultar la lista completa de Famosos nacidos el 19 September.
El es miembro de famosos educator con la edad 69 años grupo.
Harvey Samuel Whistler Altura, peso y medidas
A sus 69 años, la altura de Harvey Samuel Whistler no está disponible en este momento. Actualizaremos la altura, el peso, las medidas corporales, el color de ojos, el color de cabello, el tamaño de los zapatos y la vestimenta de Harvey Samuel Whistler lo antes posible.
| Estado físico |
| Altura |
No disponible |
| Peso |
No disponible |
| Medidas corporales |
No disponible |
| Color de los ojos |
No disponible |
| Color de pelo |
No disponible |
Estado de citas y relaciones
Actualmente está soltero. Él no está saliendo con nadie. No tenemos mucha información sobre su relación pasada y cualquier compromiso anterior. Según nuestra base de datos, no tiene hijos.
| Familia |
| Los padres |
No disponible |
| Esposa |
No disponible |
| Hermana |
No disponible |
| Niños |
No disponible |
Harvey Samuel Whistler Net Worth
El valor neto ha estado creciendo significativamente en 2022-2023. Entonces, ¿cuánto vale Harvey Samuel Whistler a la edad de 69 años? La fuente de ingresos de Harvey Samuel Whistler proviene principalmente de ser un educator exitoso. él es de California. Hemos estimado el patrimonio neto, el dinero, el salario, los ingresos y los activos de Harvey Samuel Whistler.
| Valor neto en 2023 |
$1 Million - $5 Million |
| Salario en 2023 |
Bajo revisión |
| Valor neto en 2022 |
Pendiente |
| Salario en 2022 |
Bajo revisión |
| Casa |
No disponible |
| Coches |
No disponible |
| Fuente de ingreso |
educator |
Harvey Samuel Whistler Red social
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Cronología
Dakon (2011) afirma que los métodos de Whistler exhiben tres características pedagógicas: (1) la mayoría de las obras fueron "formateadas retrospectivamente", lo que significa que estaban compuestas de estudios del siglo XIX que fueron reutilizados para aulas instrumentales homogéneas y heterogéneas;
Bierley, P. E. y Rehrig, W. H.
En los años siguientes, Whistler centró su atención en una serie de otros pasatiempos que había tenido desde la década de 1930, a saber, la escritura académica, coleccionar arcos de instrumentos y tasar antigüedades.
Vickers, JT (ed.) (1975).
Whistler, G. K. y Whistler, H. S. (mayo de 1965).
_______ (septiembre de 1965, septiembre).
Whistler se retiró de Rubank en 1962 a los 55 años. Edward H. Wolske, presidente de Rubank Inc., escribió lo siguiente para felicitarlo:
Whistler, H. S. y Whistler, G. B. (1962).
Doring, E. N. y Whistler, H. S. (1961).
_______ (1959, julio-agosto).
Frank, F. L., Hummel, H. A. y Whistler, H. S. (1958).
_______ (1957) Álbum lírico: Para dúo de violines con acompañamiento de piano.
Whistler, HA y Aller, G. (1957).
Whistler, H. S. y Hummel, H. A. (1955).
Whistler, HS (1955, marzo).
Mientras Whistler viajaba por el oeste y el centro de los Estados Unidos promocionando sus libros en conferencias, distritos escolares y universidades, llegó a la Universidad de Oregón en el verano de 1954. Mientras estaba allí, Whistler conoció a Georgeanna Kathryn Beaver, una estudiante graduada en educación musical con dos antecedentes
Whistler, H. S. y Hummel, H. A. (1954).
Whistler, H. S. y Hummel, H. A. (1954).
Whistler, H. S. y Hummel, H. A. (1954).
Walters, H. L., Whistler, H. S. y Hummel, H. A. (1954).
A mediados de 1950, los textos de Whistler y Hummel habían obtenido importantes elogios entre los artistas, profesores de estudio, supervisores de música instrumental y profesores universitarios de todo Estados Unidos.
Whistler, H. S. y Hummel, H. A. (1950).
Whistler, H. S. y Thorpe, L. P. (1950).
Whistler, H. S. y Hummel, H. A. (1949, 1954).
Junto con sus escritos de Rubank, Whistler también trabajó en una serie de proyectos académicos.
Whistler, H. S. y Hummel, H. A. (1948).
Hoy en día, Introducing the Positions for Violin sigue siendo tan relevante como siempre en los espacios de instrucción grupal y aplicada debido a su diseño pedagógico simple pero elegante.
Whistler, H. S. & Doring, E. (1947, septiembre).
_______ (1947, octubre-noviembre).
_______ (1947, diciembre).
Joseph Roda, escribió el 31 de enero de 1946, dando la bienvenida a su amigo a casa.
Al regresar a casa en 1946, Whistler reanudó las colaboraciones con Hummel, publicando una serie de folios tanto para cuerdas como para conjuntos de bandas (Ensembles for Strings, 1949; String Time, 1949; y Twenty Grand Orchestra Folio, 1950).
Instituto de Investigaciones en Biografía (1946).
Whistler, H. S. (1944-1952).
Whistler, HS (1944, octubre).
Volumen 3: _______ (1943).
Con la intención de volver a centrar sus esfuerzos en Rubank, los planes de Whistler se vieron interrumpidos por la inserción de Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial.
Brandenburg, A. H., Skornicka, J., Welke, W., Wersen, L. y Whistler, H. (1942).
A pesar de servir en el esfuerzo de guerra, los años entre 1941 y 1947 fueron algunos de los más productivos de Whistler como autor y arreglista.
Volumen 1: Whistler, H. S. & Hummel, H. A. (1941).
Whistler, HS (1941) Easter Dawn: Reverie (Trompeta o corneta).
Casi al mismo tiempo, Whistler dejó EJHS y se inscribió en su Ph.D.
El 15 de agosto de 1940, el Conservatorio Mendelssohn de Chicago (ahora desaparecido) le otorgó a Whistler un Doctorado Honoris Causa en Música (D.Mus.), por su trabajo en la educación musical.
From Violin to Viola introduce el entrenamiento de viola en el plan de estudios de Whistler, que hasta este momento se ha centrado principalmente en el desarrollo de la técnica del violín.
Edwards, S., Holmes, G. E. y otros.
Whistler, H. S. y Hummel, H. A. (1940).
Volumen 2: _______ (1940).
Whistler, H. S. & Nord, A. C. (1939).
En el verano de 1938, Whistler dejó SUHS y entregó su dirección a Nord.
Autores Internacionales (1938).
Un mes antes de graduarse de Fresno State, Whistler fue nombrado Director de Música Instrumental en Selma-Union High School (SUHS) y Grammar School en Selma, California, una posición que le brindó una amplia oportunidad para perfeccionar sus habilidades pedagógicas y de composición recién adquiridas.
En el verano de 1933, Whistler se matriculó a tiempo parcial en la Universidad del Sur de California para estudiar administración educativa con cursos adicionales en sociología y psicología.
Key, P. V. R. (ed.) (1931).
En 1929, Whistler completó su curso y fue nombrado Supervisor de Capacitación de Maestros para la Escuela de Capacitación Universitaria del Estado de Fresno (FSCTS).
Fuera del trabajo, Whistler continuó sus estudios de violín con el concertista de violín ruso Josef Piastro Borissoff (c. 1930-1932) y comenzó a componer música para sus conjuntos escolares.
Whistler atribuyó su conocimiento de la composición y los arreglos musicales a Herman A. [August] Hummel, un compositor, arreglista y compositor profesional de Cleveland, Ohio.
Después de graduarse de la escuela secundaria, Whistler asistió al Fresno State Teachers College (1925-1930).
Harvey Samuel Whistler Jr. (7 de septiembre de 1907 - 17 de marzo de 1976) fue un violinista, editor, arreglista y compositor estadounidense de estudios musicales educativos para instrucción instrumental (cuerdas y banda) de estudio, de clase homogénea y heterogénea.
Harvey Samuel Whistler Jr. nació el 7 de septiembre de 1907 en Fresno, California, de los propietarios de hoteles, Harvey Samuel y Sallie Byrn Whistler.
Después de graduarse, Whistler y su colega, Arthur C. Nord (1890-1970), comenzaron a trabajar en un libro de métodos de clase de cuerdas a gran escala titulado Beginning Strings: The World's Masters-Method for Stringed Instruments (1939).
Muchos de los libros de Whistler contienen colecciones de estudios de cuerdas del siglo XIX editados y secuenciados de pedagogos como Wohlfahrt, Hohmann, Alard, Dancla y muchos otros.
